活動札記5 分鐘閱讀
音樂裡的移情與反移情｜講座筆記與省思
在安寧的臨床實務中，經常在有限的時間裡要做很多的事，而讓自己感到焦慮以及直接進到解決問題的狀態。也讓我回頭思考：這種著急，除了病人、家屬與團隊的需要，是否也包含自己對來不及與無能為力的感受？從移情、反移情與涵容，到 Winnicott「夠好的母親」，讓我省思如何理解自己的反應，慢慢放下全能的期待，再回到眼前的人。
文章研究
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研究整理5 分鐘閱讀
青少年的喪親悲傷｜在學習獨立與失去依靠之間（下篇）
喪親青少年的某些行為，可能因為曾有效緩解焦慮與不安而反覆出現。從偏差行為的形成機轉、「解除」與「解決」的差別，到持續的關係支持，理解如何陪伴青少年發展新的因應方式。
研究整理4 分鐘閱讀
青少年的喪親悲傷｜在學習獨立與失去依靠之間（上篇）
《導引悲傷能量：悲傷諮商助人者工作手冊》。青少年在學習獨立的過程中，親人的離世可能帶來家庭角色的改變、死亡焦慮與對未來的不安。從發展任務與悲傷反應，理解青少年行為背後的失落與需要。
臨床照護3 分鐘閱讀
善別｜陪孩子面對重要家人
孩子在陪伴重要的大人接受治療、逐漸衰弱的過程裡，也提前認識了失去與照顧。也許只是陪他玩黏土、做一份想送給大人的禮物，讓那些被呵護著的愛可以陪伴孩子繼續成長。
臨床照護5 分鐘閱讀
研究整理4 分鐘閱讀
臨床照護3 分鐘閱讀
할머니：奶奶｜跨越戰亂與遷徙的生命回顧與臨終陪伴
從北韓逃到漢城，再輾轉來到台灣，奶奶的一生跨越戰亂、離散與遷徙。生命最後，熟悉的韓語、詩歌、信仰與家人的陪伴在側。從病房到告別式，一段短暫相遇，關於離別、祝福與生命故事的紀錄。
臨床照護2 分鐘閱讀
伴侶｜安寧照護中的重要他人、失落與告別
一段相伴多年的伴侶關係，在生命末期仍被視為家族之間不能談論的禁忌。當醫療與後事決定回到血緣家屬手中，真正長期陪伴的人，可能失去陪伴與道別的位置。
臨床照護2 分鐘閱讀
好好說再見（上）｜兒童面對喪親、安置與關係中斷的悲傷
得知即將出院，孩子第一次說出「我沒有媽媽了」。面對即將改變的生活與倉促結束的治療關係，只能準備一個擁抱、一封信，和一場溫柔的道別。
臨床照護2 分鐘閱讀
